Chá Emancipatório

O Chá Emancipatório foi muito gratificante, com participação das professoras Cristiane e Cineri trazendo falas do valor do professor na sociedade.
Estamos muito felizes com o resultado e esperamos que haja mais CHÁ's com a marca DAPE.
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Agradecemos a presença de todos que fizeram desse evento mais significativo.

Pizzaria Sabor do Sul

Agradecemos a pizzaria Sabor do Sul que contribuiu para a realização do Chá Emancipatório

O nosso muito obrigada! 

Dica de Horas Complementares

Como a gente precisa de 100hs complementares, temos que aproveitá-las de algum modo, né? Você pode fazer um curso on line e aproveitar até 60hs e o resto das horas é fácilzinho de conseguir!

Um site bem legal e confiável é o: http://wwws.cursos24horas.com.br/cursos/pedagogia/, passa lá, tem cursos ótimos: alfabetização, EJA, educação ambiental, distúrbios de aprendizagem e vários outros.

Gestão Voz e Movimento

Achados da Internet

Pessoal!

Vale a pena dar uma passada nesse acervo do Paulo Freire: http://acervo.paulhttp://acervo.paulofreire.org/xmluiofreire.org/xmlui

Têm muitos arquivos bons, documentos raros e váááários vídeos

Passa lá!

Apoio

Gostaríamos de agradecer a Artigianale Pizzeria, por nos apoiar no próximo evento do dia 18/03, chá emancipatório+aula inaugural.

Chá Emancipatório + Aula Inaugural

Freire e Sonhos Possíveis

É certo que mulheres e homens podem mudar o mundo para melhor, para fazê-lo menos injusto, mas a partir da realidade concreta a que ‘chegam’ em sua geração. E não fundados em devaneios, falsos sonhos sem raízes, puras ilusões. […] A transformação do mundo necessita tanto de sonho quanto a indispensável autenticidade deste depende da lealdade de quem sonha às condições históricas, materiais, aos níveis de desenvolvimento tecnológico, científico do contexto do sonhador.

- FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Unesp, 2000.

Profissão Pedagoga(o): Pedagogia Hospitalar

A Pedagogia Hospitalar se apresenta como um novo caminho tomado no meio profissional da educação, com um bom desempenho na conquista de seus ideais. É um processo educativo não escolar que propõe desafios aos educadores e possibilita a construção de novos conhecimentos e atitudes. A Pedagogia Hospitalar envolve o conhecimento médico e psicológico, representando uma tarefa complexa. A realização dessa tarefa necessita de um ponto de referência não médico: o enfoque formativo, instrutivo e psicopedagógico. Nisso germina um novo campo onde aparece uma inter-relação de trabalho que permite delinear as fronteiras de aproximação conceitual do conhecimento demandado.

 A enfermidade do educando muitas vezes o obriga a se ausentar da escola por um período prolongado,trazendo prejuízos às atividades escolares. Por esse motivo há necessidade de uma projeção emergente que, além de atender o estado biológico e psicológico da criança, atenda também suas necessidades pedagógicas.
 A criança sofre grandes influências do ambiente onde ela se encontra. Quando se sente fraca e doente, sem poder brincar, longe da escola, dos amigos e, fica desanimada e triste, sem estímulo para se curar.
O pedagogo, ao desenvolver um trabalho educativo com a criança internada, também trabalha o lúdico de forma que alivie possíveis irritabilidades, desmotivação e estresse do paciente.
A continuidade dos estudos no período de internamento, traz maior vigor às forças vitais do educando, existindo aí um estímulo motivacional, tendo várias ações preponderantes e desencadeantes para sua recuperação. Dessa maneira nasce uma predisposição que facilita sua cura.A escola-hospital possui uma visão que se propõe a um trabalho não somente de oferecer continuidade de instrução, mas também o de orientar a criança sobre o internamento evitando um trauma.

Bom Retorno!